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铜陵四小幼儿园的博客

 
 
 

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2015年-2016年度上学期四小幼儿园教研活动总结  

2016-01-19 09:02:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、加强学习,注重教师成长。

教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期,教研工作以加强学习,促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思,从每一项工作的落实总结中,让每一位教师注重反思,在反思中提取经验,提升自己。

2、积极参加县级培训及教研活动

本学期,县教育局和幼研室经常开展培训活动,我园教师都能积极参加培训,接受一些新信息、新知识,不断提高专业知识,并能积极参与县级教研活动,从他园中学习别人的优点和长处,从而提高每位教师的教育教学能力。

3、开展园本教研

1)集体备课:在教研计划当中,最能让教师们得到实质性学习和交流的就是集体备课,因此我们坚持每两周集体备课一次,在集体备课中,教师讲自己的观点各抒己见,气氛非常轻松,通过备课,使每个教学活动更加充实、完美。

2)开展主题活动:

a为迎接八月十五中秋节来临,我园陈桂娜老师利用星期六时间,组织一次有意义的亲子活动——做月饼,经施师傅热心、耐心的指导,幼儿与家长学的非常认真,很快就掌握了做月饼的技巧,一个个热腾腾的月饼就出炉了,孩子们品尝着自己制作的成果,格外开心、快乐!

b、迎新年游园活动:各班教师组织幼儿唱“新年好”歌曲、开展游戏活动,小朋友在节日的气氛中感受新的一年到来的快乐

4、开展课题研究,摸索教育经验。

本学期,我园的教学工作围绕美术课题计划来开展和摸索,就艺术领域这一课题展开了研讨,从最初的大量理论知识的收集和学习中,我们从理论上有了清晰的认识,从大班年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中,每一个教师从讨论中相互学习,共同的汲取着养分,我们将各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动。这一过程,是老师们理论和经验的汇集,也是教学和教师的学习和提高。20151230日上午,我园根据美术课题在《指南》背景下创意美术的实践探索开展美术课题教学展示活动,由施敏慧老师执教的手工活动《可爱的小鸟》和汤幼梅老师执教的编织活动《漂亮的鱼儿》。两位老师的活动内容都很有创意,成功地引导幼儿敢于创新,乐于动手,幼儿在快乐的制作中完成作品。最后,真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

5、开展帮扶活动

此次帮扶工作重点集中在幼儿园的环境创设以及区域活动的划分。通过实地查看园所地域特点、园所设施设备及班级环境布局,针对甜甜幼儿园的具体情况,园长和教师提出了符合园所实际和体现地域文化特色的环境创设方案,并现场指导了环境创设和区域布局。我园几名教师利用晚上时间与甜甜幼儿园教师继续加强进行深层次的交流、指导,帮助民办园教师如何指导幼儿主动、积极参与环境创设中,如何美化、优化幼儿园的环境,经过几天的努力,甜甜幼儿园的墙饰焕然一新,每幅画都体现孩子积极参与的杰作,老师的付出。通过本次的帮扶活动,促进甜甜幼儿园园所整体工作向着更高层次迈进。

 

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