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开展走进“课堂月”活动  

2014-04-01 16:00:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为更好地引领教师开展课堂教学活动,使教育向纵深发展,3月26日到3月31日,我园四位老师开展了《指南》背景下的艺术领域“同课异构”展现了四节音乐课,她们选择艺术活动《勤快人和懒惰人》,根据本班幼儿的实际情况用表演,歌唱,或结合图片、图谱、绘画等形式进行教学,教师们创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现欲。在教学活动中尽显幼儿园教师的课堂教学风采。活动中,幼儿在快乐中学习,他们用声音、动作姿态模仿勤快人和懒惰人的生活情境。通过即兴表演表达执教快乐心情。大家在观摩活动之后还进行了评课探讨活动,教师们集思广益、共同探讨、共同学习,根据所设计的活动和孩子的表现,对活动进行了研讨,既让上课的老师认识到了自己的不足,也让听课老师学习到上课老师的长处。老师在体验不同形式的“同课异构”教学中感受自己的优点和不足,开展这样的活动,不但让教师在实践中把《指南》落到实处,同时让大家深刻地感受到在“同课异构”很多关于“同”的要求下凸现出 “异”的教学魅力,从而促进教师专业成长。

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