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铜陵四小幼儿园的博客

 
 
 

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四小幼儿园2012年下学期教研计划  

2012-02-24 20:50:56|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   在新学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;以课题研究为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;加强对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。

       一、本学期的工作重点:

(1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。

(2)开展园本教研活动,每个月进行一次课题讨论活动,主要讨论在课题研究活动中的一些难点、看法、建议,共同研究教学技巧,分享教学亮点,让每个老师在研究讨论中得到提高,加强教学质量。

(3)加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。积极参加县举办的培训活动,让教师提高自己,丰富教师的教学技巧,提高教学能力。

(4)积极参加县级各类培训、竞赛。

(5)认真开展美术课题研究工作。开学初,根据课题制定活动内容,并要求课题组成员严格按计划开展教学活动。

    二、主要工作及措施

1、以新《纲要》精神为指导,寻找适宜本园的教研的方式与方法。

(1)在教研内容上,注重实际性,实用性。

园长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

(2)在教研方式上,注重开放式、互动式

紧紧围绕“美术课题研究活动”的一系列教研活动,采取全体教师参与的方式。每个月进行一次,每次有一个主题,展开讨论,提高教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师们的口才与胆量。

(3)在指导策略上,注重自主性,互助性

为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取自主学习的方式,各班两位老师或平行班的老师进行自主学习,在实践工作中相互帮助,相互指导,每月相互听课评课一次以上,组织的教师听课、评课,大家相互交流,相互研究,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。

2、以加强常规工作为重点,不断提高本园保教工作水平

(1) 规范保教工作常规,加强对常规工作的指导与检查。

本学期,我园将规范保教工作常规做为工作重点,将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期督促、检查,增强保教工作的有序性。

(2)开展各项有趣美术的活动,尝试构建适合本园的园本课程,教师丰富课堂,让活动生动有趣,符合孩子的年龄,适合每个阶段的孩子,让孩子真正学有所得,在快乐中成长。

(3)坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中,我们必须以《纲要》和《细则》为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学习,树立正确的儿童观、教育观和发展观,尝试建立适合本园的园本课程。

(4)注重区域活动的开展。

为了更好的发挥区域的教育作用,我们在区域活动中不仅要创设多种区角活动,更应注重本班的特色教育本学期我园将积极开展具有特色的区角活动,做到班班有特色。

三、以开展专业基本功竞赛为契机,加强队伍建设,提升教师的专业素质。

(1)鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电,提高自己的专业水平,强化自己,建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。

(2)有计划地开展青年教师的业务指导和培养,对新教师实施跟踪听课,重点做好教学常规工作的指导,3月份将开展一次片区教研观摩课活动。4月份、5月份园内教师针对美术课题轮流开课。

四、主要工作安排

二月份:

 1、制定幼儿园教学、教研工作计划;

 2、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划,

 3、召开“课题研讨会”;

4、参加县级园本培训:如何开展幼儿园园本教研工作;

三月份:

1、制定幼儿园课题研究活动课计划,做好课题实施工作;

2、亲子活动:给老师的贺卡;

3、陈桂娜老师开展片区教研观摩课;

4、参加县级园本培训:幼儿园“区域活动设置与交流”;

5、制定幼儿园园本教研结合的方案;

四月份:

 1、课题研讨活动;

 2、开展“区域活动”主题教研活动;

 3、美术课题组老师开课;

 4、参加县级简笔画比赛;

五月份:

 1、召开主题研讨活动“教学与反思”;

2、美术课题组老师开课;

 3、亲子活动——制作:多种多样的灯笼;

六月份:

1、举办幼儿画展;

2、汇集幼儿美术作品集;

3、做好课题研究活动小结。

 

 

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